TP4

Étape 1 : Une fois connecté sur l'interface formateur, j'utilise l'onglet « Séance --> rapide »

Rmq : je pourrais également utiliser « Séance --> nouvelle », voire TP7

Étape 2 : Je remplis la partie gauche

	- Commencer par sélectionner la classe parmi toutes vos classes (ici en bleu). - Remplir l'intitulé (le nom de la séance) - Par défaut, le jour de la séance est le prochain « Lundi ». On modifie en appuyant sur le petit triangle bleu. Pour faire ma séance aujourd'hui, mardi, je choisis « mardi » dans la liste. Avec ce système, on ne peut donc pas programmer une séance pour plus d'une semaine à l'avance (pour cela voir TP7) - Par défaut, l'heure de départ est l'heure à laquelle vous créez la séquence et l'heure de fin, 1h après. On peut les modifier toutes 2. - A la rubrique « Exercices Imposés » on clique sur « Oui ». Un message indique alors qu'il faut remplir la partie de droite. (si on répond « non », l'élève de 5ème aura accès à tous les exercices de Mep5 et Mep6)

Étape 3 : Je choisis le premier exercice de 6ème :

Puis je clique successivement sur « Numérique » et « Entiers et Opérations » puis « calcul mental »

Rmq : la fenêtre avec le choix des exercices peut mettre plusieurs secondes à s'afficher.

Je choisis l'exercice 8 de cette série. Si je clique sur Descriptif, il me donne un rapide descriptif de l'exercice.

Rmq : « 00:53 » correspond au temps moyen réalisé par plusieurs milliers d'élèves qui ont déjà fait cet exercice, soit 53 secondes en l'occurrence.

En cliquant sur « 6N2s1ex8 », mon premier exercice est venu s'inscrire dans mon menu d'exercices.

Étape 4 : Je procède de la même façon pour inscrire les 5 autres exercices.

	Rmq : De cette façon, je peux choisir des exercices dans tous les niveaux de collège et même de seconde (pour les parties déjà traitées dans Mathenpoche) Le temps total approximatif me permet d'avoir une idée de la durée de la séance. Certains élèves iront plus vite, pour d'autres, il faudra multiplier ce temps par 2. L'ordre des exercices est « non imposé » par défaut. J'écris le commentaire de la séance dans le cadre prévu à cet effet. Une fois que j'ai terminé ma séance, je peux la tester en cliquant sur « Tester ».

Étape5 : Test et modification.

En cliquant sur « Test » j'ai accès à la page qui sera presque celle de l'élève, à 2 différences près.

le commentaire de la séance n'est pas visible (voir capture ci-dessus)

Quand les exercices apparaissent, ils gardent le numéro qu'ils avaient dans leur série de départ.

(voir capture ci-dessous)

	Pour insérer un exercice dans la série, je clique sur le point d'exclamation vert de l'exercice qui suit. Un cadre vide apparaît que je peux remplir comme précédemment. Rmq : Pour supprimer un exercice, il me suffirait de cliquer sur la croix rouge. Rmq : On ne peut pas excéder 15 exercices dans une série.

Étape 6 : enregistrement.

Une fois terminé, je clique sur « enregistrer » ce qui ouvre automatiquement la feuille de consultation des séances.

Étape 7 : test de la séance côté élève

Étape 8 : modification de la séance :

Sur l'interface professeur, je peux consulter à tout moment ma séance en cliquant sur « Séance --> Consulter »

En sélectionnant la classe 5test, je vois ma séance « multsym »

Je la sélectionne puis je clique sur « consulter »

Puis je clique sur « éditer », ce qui m'ouvre une fenêtre :

	Je change ma progression pour qu'elle soit « imposée avec mini » De la même façon je pourrais ajouter ou supprimer des exercices. Une fois que j'ai terminé mes modifications, je clique sur « valider ». A partir de ce moment-là, ma séance est immédiatement modifiée. Il suffit que les élèves actualisent leur page (touche F5) pour avoir la nouvelle séance.

Seul l'exercice 1 est accessible... la modification a été instantanée (pratique quand on veut modifier sa séance en cours de route suivant les réactions des élèves).

2005-09-13T14:08:57